サンドイッチ製作で育つ色と形の表現力

手のひらで絵の具を味わう

しもおおり園では、パンの形の台紙を使った製作を楽しみました。絵の具を手のひらで広げると、指の跡や色の濃淡が残ります。冷たさや滑らかさを感じながら手を動かすことは、触覚への気づきと、思い通りに表す力につながります。

道具を使って塗り広げる

筆を握り、赤い絵の具を往復させる姿も見られました。片方の手で台紙を押さえ、もう片方の手を動かす経験は、左右の手を協調させる練習になります。保育士は塗り方を一つに決めず、子どもが選んだ動きや色の広がりを見守ります。

好きな具材を重ねて構成する

丸や四角、葉の形などの具材を並べると、一枚ずつ違うサンドイッチができあがりました。どこに置くかを考え、重なりを確かめることは、形や位置への理解を深めます。完成した作品を一緒に眺め、工夫したところを言葉にして受け止めます。

家庭では身近な形を組み合わせて

家庭でも、包装紙や折り紙を丸や四角に切り、好きな順に重ねる遊びができます。「何をのせようか」「どこに置く？」と問いかけ、子どもの選択を待ってみましょう。正解を決めず、選んだ理由や色の組み合わせを楽しむことが表現する自信を育てます。