顔のパーツを選んで貼る
あおば園では、ハロウィンバッグ製作を楽しみました。白いバッグを前に、目や口になるパーツを指先で持ち、置く場所を確かめます。小さなパーツをつまみ、狙った位置へ運ぶ動きは、手指の力加減と手と目の連携を育てます。保育士は配置を決めず、子どもが選んだ場所を大切にします。
自分で作った表情を楽しむ
目や口の位置が変わると、バッグの表情も一つずつ違って見えます。完成したバッグを両手で持って眺める姿からは、自分の選択が形になった喜びが伝わります。作ったものを周囲に見せる経験は、表現を受け止めてもらう安心感にもつながります。
並べて違いを見つける
完成したバッグが並ぶと、顔や飾りの違いに気づく楽しさも生まれます。保育士は『目はどこかな』『帽子があるね』と見えた特徴を言葉にし、友だちの作品にも関心を向けられるよう支えます。
家庭でも貼る遊びを
家庭では、大きめに切った紙をシール代わりにして、丸や三角を自由に貼ってみましょう。『どこに貼る？』と選ぶ時間をつくり、仕上がりではなく、つまめたことや自分で場所を決めたことを具体的に認めると意欲を支えられます。
